jueves, 18 de septiembre de 2014

La Isla espera al Séneca C.F. Infantil Andaluza

El próximo domingo 21 de septiembre nuestro equipo se desplaza hasta San Fernando para disputar el primer encuentro de la temporada fuera de casa. Nos estrenamos en Andaluza contra el San Fernando C.D. Isleño, un club histórico en la provincia de Cádiz.

   Al primer lugar del mundo para muchos, a la isla de plata, a Cádiz. Allí se dirige la expedición del Séneca C.F. Infantil Andaluza el domingo, pues a las 16:00 horas disputará el que será su primer encuentro fuera de casa. Y es que se enfrenta a los azulinos, uno de los clubes gaditanos con los que medirá fuerzas esta temporada.

   El autobús, que partirá de Córdoba aproximadamente a las diez de la mañana, va hacia la Bahía de Cádiz, localidad de casi 100.000 habitantes llevado al resto del mundo de la mano de Camarón, Sara Baras o La Niña Pastori. Ciudad marítima, industrial y comercial, San Fernando cuenta con diez instalaciones deportivas de alto nivel.

   En esta ocasión, el encuentro tendrá lugar en el Campo Municipal Bazán, donde veintidós equipos de seis clubes (Grupo Empresa Bazán, San Fernando C.D. Isleño, C.D.A. Liceo Sagrado Corazón, C.D. Nueva Isla Constitución, C.D. Isla de León Fútbol Base, C.D. Sanix La Isla) compiten a lo largo de todo el año.

   Uno de estos, el San Fernando C.D. será nuestro primer rival fuera de casa. Club de antaño pues se originó en 1940 que, a pesar de haber tenido varios problemas, incluso desaparecer en 2009, sigue siendo una de las instituciones de referencia de la provincia de Cádiz con representación en la Segunda División B.

   El Séneca se enfrenta a uno de los equipos de la cantera de este histórico club: al Infantil de Primera Andaluza. En última temporada se mantuvo a mitad de tabla, acabando décimo, con 33 puntos a su favor.

   Los dos conjuntos infantiles, Séneca y San Fernando, llegan al choque tras un empate en la primera jornada de liga. Los gaditanos empataron a dos contra el Nuevo Molino con goles de Óscar Jurado; mientras que los nuestros hicieron lo propio contra Don Bosco C.F. pero sin tantos en el marcador. De esta forma, ambos llegan con un punto en la clasificación.

   Un partido que se antoja igualado por la calidad de ambos conjuntos pero que se espera también que sea la primera victoria del equipo cordobés. Un choque que será una oportunidad única para los rojinegros de demostrar la grandeza de su escudo. Porque es nuestro primer encuentro fuera de casa, porque es una categoría para disfrutar, porque queremos demostrar el juego que sabemos hacer, porque nuestro conjunto se merece algo grande. Porque, como ya dijo José Bono en el Bicentenario de las Cortes Generales, “aquí empezó todo” y aquí comenzará también para nosotros. El San Fernando C.D. Isleño nos espera.


Fuente: página web La Preferente, web de la Federación Andaluza de Fútbol y página web del San Fernando C.D. Isleño.

viernes, 12 de septiembre de 2014

Cuerpo técnico del equipo






Nombre: Guillermo F. Sánchez Arriaga                     

Fecha de nacimiento: 23/01/1959
Titulación: Monitor Deportivo                                                            
Profesión: Licenciado en Economía
Historial deportivo y Palmarés






Nombre: Guillermo Sánchez Galán
Fecha de nacimiento: 12/11/1985
Titulación: Técnico Deportivo en Fútbol Nivel II
Profesión: Diplomado en Magisterio. Especialidad: Lengua Extranjera.


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Nombre: Álvaro López Medel
Fecha de nacimiento: 25/10/1992
Titulación: Técnico Deportivo en Fútbol. Nivel I
Profesión: Técnico en Actividades Físico-Deportivas en el medio natural. Monitor de tiempo libre juvenil e infantil. Monitor de fútbol base.


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miércoles, 10 de septiembre de 2014

¡Castigado! Esta semana ni entrenas ni hay partido. Así aprenderás...

   Son muchos los entrenadores que cada vez con más frecuencia piden a sus jugadores las notas del colegio para ver su evolución educativa. El objetivo principal es que los más pequeños tomen consciencia de la importancia de los estudios en su futuro y vean que la práctica del deporte que más les gusta debe ser complementaria a su desarrollo intelectual, obligación principal en su día a día.
   Sin embargo, éstos solo pueden incentivarlos a mejorar delante de los libros pero nunca apostar por el colegio en detrimento del deporte. Desgraciadamente, la gran mayoría de los padres cuyos hijos tienen un bajo rendimiento académico cortan de raíz con las actividades extra escolares para, por un lado, castigarlos con aquello que más daño le puede hacer y, por otro, que tengan más tiempo para estudiar. Para nadie es nueva la frase: "¡Castigado! Esta semana ni entrenas, ni hay partido. Así aprenderás...". No obstante, ¿realmente sirve de algo?
   Muchos son los beneficios físicos que el deporte proporciona a todos aquellos que lo practican, entre otros: fortalece los músculos y los huesos, previene la obesidad, reduce el riesgo de enfermedades como la diabetes, puede corregir posibles defectos físicos, ayuda a coordinar los movimientos, estimula la higiene y la salud, etc. Pero sería ideal mirar un poco más allá y conocer también el deporte como herramienta educativa y psicológica. en este sentido, el fútbol les enseña a:

  • Socializarse con nuevos compañeros
  • Ganar y compartir triunfos
  • Perder y saber tolerar la frustración
  • Experimentar emociones
  • Tolerar la impulsividad en unos casos y vencer la timidez en otros
  • Reducir la ansiedad
  • Respetar las normas, al entrenador,  a los jugadores de su equipo y a los rivales y a los árbitros
  • Aumentar su confianza porque de cada uno de ellos depende el resto del equipo
  • Crean lazos de ayuda entre ellos 
  • Gestionar su tiempo, al tener que estudiar o hacer los deberes
  • Fijar metas
  • Desarrollar habilidades como el pensamiento estratégico, la capacidad de liderar, la pertenencia a un grupo con intereses y objetivos comunes
  • Ser responsables cumpliendo con lo que uno se compromete 
  • Desarrollar el hábito deportivo
  • Ser más activo desarrollando la atención y la concentración
  • Ser perseverantes
  • Tolerar el error propio y el de los compañeros
  • Aprender de otros
  • Aumentar su autoconfianza, autoconcepto y autoestima
   Por todo ello, cada día que los padres privan a sus hijos de la práctica deportiva están impidiendo no sólo su desarrollo físico sino su progreso mental y personal. La reprimenda de moda “te dejo sin…” está demostrando que no es efectiva y de allí conocidas expresiones como “le da igual que le deje sin…” pues para que sea un castigo educativo, que verdaderamente haga que los niños entiendan que lo que están haciendo no es correcto, tiene que suponerles un esfuerzoSi les castigan sin ir a entrenar o sin ir a un partido no sólo no hacen el esfuerzo que tenían que hacer para acudir a la sesión de entrenamiento o al encuentro deportivo, sino que además dejan de hacer lo que estaban haciendo, no cumplen con el compromiso que tienen con sus compañeros, etc. En otras palabras, están fomentando la no responsabilidad.
   Desde pequeños la clave es establecer los límites con firmeza y fijar alternativas educativas ingeniosas para que el castigo sea la excepción y no la regla. En muchos casos, el castigo extingue la conducta de manera puntual, pero la raíz del problema no se soluciona y muchos niños siguen “haciéndola” cuando pueden o cuando creen que no les ven. La reflexión de los padres, el establecimiento de unas pautas claras y el fomento del diálogo entre padres e hijos en el momento adecuado son las claves para un nuevo comienzo.

Fuente: Artículo de la psicóloga Yolanda Cuevas y post del blog Punto Fuerte Balonmano redactado por Kike Fernández.

viernes, 5 de septiembre de 2014

Las diez reglas que un padre debe seguir

   
   La escalada de violencia que se ha experimentado en los últimos años en los campos de fútbol de las categorías inferiores obliga a detenerse para pensar si el objetivo principal de esta actividad deportiva se está llevando a la práctica o no. Muchos padres llevan al extremo sentimientos y emociones que, en lugar de ser un aliciente positivo para los más pequeños, hacen que estos no capten el verdadero significado del deporte en sus vidas.

   Algunos progenitores se basan más en el fin que en el medio y simplemente se quedan con si sus hijos juegan o no, cuánto tiempo y cómo lo han hecho. En estos momentos se asumen como normales escenas que deberían ser reprochables: enfados y amenazas a los entrenadores, comparaciones con otros miembros del equipo o presiones a los niños para que den por encima de sus posibilidades.

   El comportamiento que los padres tienen en las gradas no debe cuidarse únicamente porque afecte al rendimiento deportivo de sus hijos sino porque trasciende mucho más allá y tiene efectos sobre cada uno de los diferentes aspectos de sus vidas. Algunas veces los progenitores no son conscientes de la repercusión que su actitud tiene por lo que es necesario que desde la visión ética del deporte tengan en cuenta estas diez reglas básicas de comportamiento:

  1. Escucha a tu hijo y ten siempre en cuenta su opinión.
  2. Utiliza el deporte siempre como un medio para construir valores, nunca como un fin en sí mismo.  
  3. No le grites en público.
  4. No le des lecciones sobre sus errores después de cada partido.  
  5. Apoya al entrenador, es tu espejo en el campo.
  6. Acata las decisiones de los árbitros.
  7. Anima también a sus compañeros.
  8. No menosprecies al rival.
  9. Respeta las opiniones de los otros padres.
  10. No te olvides de pasarlo bien.

          En muchas ocasiones la frase típica de “quiero lo mejor para mis hijos” esconde el deseo de cumplir los propios intereses y frustraciones de los padres. Es por eso importante tener en cuenta que el fútbol debe proporcionar a los pequeños el cumplimiento de sus propios sueños e ilusiones 

      Para ello, el ejemplo debe comenzar desde las gradas, seguir por los educadores en el campo, los entrenadores, y acabar por los colegiados, la autoridad en el terreno de juego. Así que, relájense y disfruten del partido: nunca subestimen el poder de ser feliz disfrutando del fútbol.

                Reportaje de Canal Sur sobre la violencia en el fútbol base



   Fuentes: la página web de Unidad Psicológica Couching Deportivo y el artículo publicado por la Fundación Globalón escrito por Francisco Mollá.